ойында жеңу үшін қанша құмалақ жинау керек? - тоғыз құмалақ туралы мәлімет [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тоғызқұмалақ ойнайтын бар халықтың да айтатыны: «Біздің түркі халқы ұрпақ тәрбиесіне қаншама мән-маңыз береді, мұны бір ғана тоғызқұмалақ ойынынан -ақ көріп, білуге болады». Тоғызқұмалақ интелектуалды ойын. Тұздык алу ережесі. Отауға бір құмалақ қалдыру. Тоғызқұмалақ отауларының аттары және тұздық бағалау көрсеткіштері. Соңғы құмалақ түскен отаудың нөмері. Ондағы құмалақтар саны. Маңдайдан және аттас отаулардан. Қазақ халқының ағартушылары Ш. Уәлиханов, Ы. Алтынсарин, А. Құнанбаев тоғызқұмалақ ойынын ерекше мадақтаған, әсіресе Абай бұл ойынды сүйсініп ойнаған. Бұл цифрсіз есеп шығару кілті арқылы кез-келген тоғыз-құмалаққа ұқсас ойын тақтасында қосу, алу, көбейту және бөлу амалдарын шығаруға болады. Бейсенбаев А.С. ұсынған Цифрсіз есеп шығару ережелері (тоғыз-құмалақ тақтасында есеп шығарудың кілті деген де атауы бар) төменде келтірілген. Тоғыз-құмалақ тақтасының кілті: Бірліктер-тастар (құмалақтар). Аманжолов отау атаулары және олардың ойын барысындағы қызметі туралы мынадай деректер келтіреді: «1-отауды «Құйрық» я «Арт» дейді. Себебі, ондағы құмалақтар. Қазақ халқының ағартушылары Ш. Уәлиханов, Ы. Алтынсарин, А. Құнанбаев тоғызқұмалақ ойынын ерекше мадақтаған, когда откроется медео 2022 әсіресе Абай бұл ойынды сүйсініп ойнаған. Әрбір ойыншының мақсаты – партияны жеңіп шығу, яғни өз қазанына тезірек 81-ден көп құмалақ жинап алу, не болмаса қарсыласының жағында бірде бір құмалақ қалмай, ал зқазанында 81-ден аз құмалақ. Осы ойын туралы 1-жазған кісі- Николай Николаевич Пантусов деген адам (1906 жыл, Қазан). Оның ойын осы ғана деуі және бал ашатын құмалақпен екеуі бір деп айтуы қате. Бал құмалақ-41, пабы астаны бұл-162. 2. Тоғызқұмалақ ойнайтын бар халықтың да айтатыны: «Біздің түркі халқы ұрпақ тәрбиесіне қаншама мән-маңыз береді, мұны бір ғана тоғызқұмалақ ойынынан -ақ көріп, білуге болады». Тоғызқұмалақ интелектуалды ойын. Жүріс жасау үшін өз жағыңыздағы отаулардың бірінен біреуін орнына қалдырып, қалған құмалақтарды қолға алып, солдан оңға қарай бір-бірлеп. Жарысқа мектебіміздегі тоғызқұмалақ үйірмесінің оқушылары қатысып, бақ сынады. Жарысты үйірме жетекшісі М.Айдаров жүргізді. Жеңімпаз оқушылар. Ойын барысында отауда бір құмалақ қалса және ол ойыншының жүруіне керек болса, онда ол жалғыз құмалақты қатарындағы өз отауына салады. Бұл оның жүріс жүргені болып есептеледі Ойынның барысында әркімнің бір реттен тұздық (дойбыда биге шыққан сияқты) алуына болады. Волейбол ойынының алаңы. Доп беруді күшпен орындау. Доп беруді орындау тактикасы. Доп беруді үйретудегі шамамен алғандағы жаттығулар. Жарыс түрінде екі команданың доп беруі. Алаң аймағына доп беруді дәлдікпен орындау. Тоғыз құмалақ ойыны екі адам арасында ойналады. Ойын басында әр ойыншыға бір қазан, тоғыз отауға тоғыз-тоғыздан салынған сексен бір құмалақ тиесілі, ойыншылар құмалақтарды колға алып. Тоғызқұмалақ әлемдік мәдениетінің озық үлгілерімен бой теңестіре алатын зияткерлік (интеллектуалдық) ойын, логикалық ойлау өнері. Археолог-ғалымдарының пайымдауынша ойынның пайда. Тоғызқұмалақ ойынының мәні – адамға үйлесімді (гармониялық) тәрбие беру, кез-келген жанның ақыл-ойын шыңдау, ми қызметін дамыту және қоғам алдындағы жауапкершілікті арттыру. Тоғызқұмалақ. Осы ойын туралы 1-жазған кісі- Николай Николаевич Пантусов деген адам (1906 жыл, Қазан). Оның ойын осы ғана деуі және бал ашатын құмалақпен екеуі бір деп айтуы қате. Бал құмалақ-41, бұл-162. 2. Тоғыз құмалақ – бүгінге дейін өз дәрежесін ұстап тұрған ұлттық ойындарымыздың бірі. Тоғыз құмалақты төрт бұрышты тақтада ойнайды. Тақтаның екі. Алайда, өкінішке қарай, елімізде тоғызқұмалақ ойыны туралы білетін жандар өте аз. Ойын тақтасы 2 қазан, 18 отау, 162 құмалақтан тұрады.



жақсы деген немене жаман деген немене техкарта - жақсы деген немене жаман деген немене көркем әдебиет [Читать далее...]

Жақсы деген немене жаман деген немене техкарта, жақсы деген немене жаман деген немене көркем әдебиет

Көркем әдебиет: Жақсы деген немене, жаман деген немене Жүктеу үшін осы беттің төменгі жағындағы жүктеу деген жазуды басу керек. Сәкен Жүнісов. Кімнің мекені жақсы. сабақ жоспары. «Жақсы» деген-немене», «Жаман» деген-немене, сабақ жоспары. Немене, жаман деген немене" жөнінде ойтолғау жазу. VII. Сабақты қорыту. Толғау мазмұны бойынша кестені толтыру. Жақсы кісі. Мәтін бойынша. Жаман кісі. Мәтін. Жақсы дегеніміз мыналар: Талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым, ойлап қой, бес асыл іс көнсеңіз. Өмірде осы бес істі орындаған, өзінің қажетіне асырған адам жақсы адам, балам. Жақсы. Жақсы деген немене, жаман деген немене Көркем әдебиет Материал жайлы қысқаша түсінік: қоршаған ортада жақсы деген не екенін түсіндіру. Жақсы деген немене, жаман деген немене? Мақсаты: Білімділік – Балаларға ұлы ғұламалардың жақсы мен жаман туралы айтқандарын түсіндіру, адам бойындағы ұнамды, ұнамсыз қылықтарды ажырата отырып, әдеп әліппесін бойына дарыту. Дамытушылық – Баланың жан – жақты ойлау қабілетін, тіл байлығын дамыту. Жақсы деген немене, жаман деген немене? Мақсаты: Білімділік – Балаларға ұлы ғұламалардың жақсы мен жаман туралы айтқандарын түсіндіру, адам бойындағы ұнамды, ұнамсыз қылықтарды ажырата отырып, әдеп әліппесін бойына дарыту. Дамытушылық – Баланың жан – жақты ойлау қабілетін, тіл байлығын дамыту. Жақсы дегеніміз мыналар: Талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым, ойлап қой, бес асыл іс көнсеңіз. Өмірде осы бес істі орындаған, өзінің қажетіне асырған адам жақсы адам, балам. Жақсы. Жақсы деген немене, жаман деген немене? Bilimger. Болатбек Мейрамгүл. Білім беру саласы: Қатынас. Мақсаты:Балаларға.


мен өмірді таңдаймын тәрбие сағаты
баллистическая таблица 308 калибра
пропала задняя передача акпп
жас калам текст и аккорды
land rover evoque

.
==============================================================

~~~~~ ах ух көңілім скачать ~~~~~

==============================================================
.